Here we go!

Hello, everyone! Novo semestre, novas responsabilidades e... novas coisas para aprender! No meu caso, muita coisa nova para aprender, mas já estou super empolgada. Então, como diz o título desta postagem "aqui vamos nós". 

O curso de Letras - Inglês tem sido uma caixinha de surpresas para mim, a cada nova disciplina tenho aprendido mais do que eu poderia esperar, e isso é bom, né? Afinal, conhecimento nunca é demais e, a responsabilidade que nos aguarda como futuros professores é grande, logo, toda ajuda é bem vinda. Então, senta ai e, continua lendo que lá vem uma super ajuda para nós, futuros professores (e até para quem já é professor). 

Design Thinking, já ouviu falar? Bom, eu nunca tinha ouvido, então se você também não, se acalme que vamos aprender juntos! Com uma pequena "googlada" podemos encontrar uma definição para Desing Thinking que diz assim: conjunto de métodos e processos para abordar problemas, relacionados a futuras aquisições de informações, análise de conhecimento e propostas de soluções. Ai vocês me perguntam, legal Kharol, mas o que tem isso a ver com formação de professores, ou dar aula? E eu, na minha humilde percepção, respondo: TUDO!

Um dos grandes desafios na carreira educacional é lidar com situações inesperadas no processo de ensino e aprendizagem. São tantas questões que envolvem o ensinar e aprender que nos perguntamos, e agora? É nessa hora que o Design Thinking entra em ação. Esse método nos permite olhar a nossa volta e apontar problemas sem medo, sabe por quê? Porque queremos entender o problema, criar uma ideia (solução), alinhar essa ideia, criar um protótipo para essa ideia e, finalmente, testar essa ideia. E se não der certo, no problems, é só criar uma ideia nova e fazer tudo de novo. Essa é a beleza do Design Thinking e, para resumir, isso é o Design Thinking.

O que tenho aprendido é que ensinar requer muito amor, muito cuidado e muita atenção. Requer pensar e repensar, criar e recriar, fazer e refazer... O ato de ensinar nunca está acabado, é um processo de encontrar novas metodologias que sejam significativas não só para o professor, mas em principal para o aluno. O "Como ensinar?" é muito relevante, mas o "Como aprender?" é muito mais. Esses foram meus pensamentos quando sai da aula semana passada depois de fazer um Design Thinking sobre a grande desmotivação dos professores em ensinar e, dos alunos em aprender o inglês. Uma grande pergunta que me ficou depois da aula foi "Como lidar com os desafios futuros no processo de aprendizagem?". Ainda não tenho uma resposta, mas o Design Thinking me ajudou a criar várias ideias que, como futura professora, pretendo colocar em prática.

E se vocês acham que o Design Thinking é um método só para os professores, assistam o vídeo abaixo e vejam alunos de uma escola pública em Michigan, Estados Unidos, tirando todas as suas ideias do papel em sala de aula e criando. É inspirador! So guys, that's it, espero ter contribuído um pouco com vocês.

See you next week, bye bye :)